2008/6/5

公民訓練

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公民訓練 精采寫照

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公民訓練 感言一句

 

阿晃:我是覺得公民訓練好玩又有趣快樂又高興,有時真的無聊又無趣,但是這次是同學們在外過夜的最後時光,真的很快樂希望以後多多連絡。

楊奶:公訓挺開心還滿好玩的,讓大家都成長了不少還說出了一些心理話,有點像畢業典禮。

阿彭:我覺得公訓還不錯,很多有趣的事。

奶頭:公訓很好玩

阿宏:很好玩聽很多同學的心裡話讓我更愛我的班級導師,謝謝大家。

跑路ㄟ:公訓很好玩大家很開心

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烏龜:爬好漢坡雖然很麻煩,不過活動滿好玩的。

鈺龍:公訓很不錯,讓我說出很多心裡話

曼芸:公訓還挺好玩的,也聽別人說出心裡話有點感動。晚會的活動精采又開心。

簡啟:很好玩,就這樣。

正祥:公訓活動舉辦的不錯,值得回憶~!

阿蔡:這次的公訓活動尤其到了晚上的點一盞心燈,讓大家都把心裡話都說出來真是一件值得回億的事。

晉源(製片):很好玩!

阿爸:is so good !

洪詩:值得回億!~

阿增:不錯玩!

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王琦:搞的像畢業典禮,不捨很重,真心的話很不錯。

阿豪:公訓超級無聊,動不動就是聽演講只有晚上睡覺的時候最好玩!

盧小小:公訓感覺很不錯、會是一個很好的回億。

奶油國:大家好像都有滿不錯的回億,只是怎麼安排的好緊。粉累呢 ! 還是滿圓滿的啦!

喬哥:一開始我覺得很無聊但是去了之後我覺得很有趣很有意思。

歐陽大俠:公訓還不錯

王志:大家第一次這麼努力的為班上付出,但是之前有小小的吵架不過也合好了,畢業後也可以一回來。

阿鈞:is 溝ㄉ崔(2聲) 哩林誇賣嗎! 金價西讚啦~

陳成:公訓很好玩

珮綸:三年來第一次聽到這麼多人的內心話,而且大家都那麼團結這感覺真的是棒!

玉琦:我們在公訓的時候,大家都把自己祝福的話說給大家聽,三年裡我們有吵有鬧、快樂的日子希望畢業後可以多連絡。

彩汝:那天是三年來最團結的一次,希望以後能在聚一聚。

阿盛:沒事請留言.....

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2008/5/30

林場實習-Formosa攀樹系統

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2008/5/28

科集會以及林管處育樂課課長簡報

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5月28日進行本學期第二次科集會,利用集會時間游擊將畢業的三年級發表畢業前的心得感言。

集會結束後,也邀請花蓮林區管理處育樂課課長陳國昌先生進行育樂課工作簡報。

2008/4/16

《校園巡禮》學習養蜂 花蓮高農放蜂採蜜

【本報花蓮訊】國立花蓮高農職校設有全國少見的養蜂教學體驗區,學生正積極學習養蜂技術,下個月就要到嘉義縣放蜂採龍眼蜜了,學生期待早日帶著蜂群「逐花草而居」。

花蓮高農森林科主任李文正、老師謝仁壽等人表示,全國各高中職只有該校將養蜂列入課程,而在校園內設置養蜂教學體驗區也相當少見,目前學校有十個蜂箱,每箱蜜蜂約二萬五千隻。(范振和攝)
養蜂課程每周四節,讓學生了解蜂場管理、蜂群照顧,以及花粉、王漿、蜂蜜的採收作業。學生吳俊國說,接觸養蜂學後,讓他們從蜜蜂社會中進一步認知森林生態,而在採蜜作業中,也能體會到蜂農的辛勞與樂趣。
謝仁壽昨天教導學生如何持用噴煙器,避免蜂螫,如何拿出巢片,檢查蜜蜂有無病蟲害,同時得留意蜂王是否健康。下個月校方進行採蜜實習,主要放蜂地點在嘉義縣竹崎鄉,以採收龍眼蜜為主,學生參觀養蜂工廠,聽農業專家談養蜂實務,帶回的將不只是蜂蜜而已,且是滿腹的養蜂經驗。
花蓮高農總務主任林政仁說,台灣朝生產、生活、生態「三生一體」的精緻農業經營模式,將是趨勢。為配合精緻休閒農業發展,該校鼓勵學生學習養蜂管理,希望藉此課程增進森林及農業資源利用效益。

以上電子新聞地址

http://www.merit-times.com.tw/epaper.aspx?Unid=80831

2008/4/1

攀樹體驗 只有我校才有

【聯合報╱記者范振和/花蓮縣報導】

國立花蓮高農職校森林科學生學習攀樹和採集種子,並觀察大自然。 記者范振和/攝影

國立花蓮高農職校森林科於「野生動物調查技術」課程中,推出全國高中職僅見的「攀樹體驗」活動,學生們可在校方設立的「攀樹體驗區」安全攀(爬)樹,在樹稍觀察野生動物、學習認識樹種。校長曾錦章指出,鼓勵學生練習攀樹及採種,可為林務採種作業培育小尖兵。

別以為攀樹容易!花蓮高農學生吳駿宏、吳俊國、林忠興表示,攀樹須配備齊全,包括吊帶、頭盔、靜力繩、安全扣環等,缺一不可,還得選擇樹幹粗大的闊葉樹,如鳳凰木、相思樹等;至於南洋杉等針葉樹,因分枝太密、過於筆直、脆弱,都不是攀爬好對象。

花蓮高農以教育部專案補助款,打通森林科、園藝科、農場經營科的圍牆,連結成美麗寬廣的「生態教育農園」。其中,森林科擁有育苗區、牛樟造林區、生態池、養蜂區、攀樹體驗區、樹冠觀賞平台等,豐富多元,在全國高中職中難得一見。

以攀樹體驗區為例,森林科主任李文正、指導老師謝仁壽說,區內有相思樹、櫸木、鳳凰木、小葉南洋杉等許多樹種,校方在「野生動物調查技術」課程中,特別安排「攀樹體驗」課目,讓學生懂得攀樹技巧。

李文正等人說,光是選擇攀樹的樹種,就可以讓學生上一堂生態課,同時教導木材的特色與利用。上樹後,可從另一角度近距離接觸野生動植物,觀察大自然。

 

聯合電子報
http://mag.udn.com:80/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=118262